Faire un calendrier comme une représentation visuelle de la séquence de l'histoire est très utile dans l'enseignement de l'alphabétisation. Les enseignants font souvent remarquer que les enfants entendent avec leurs yeux, ce qui signifie que la plupart des élèves sont des apprenants visuels dominante qui comprendre ce qu'ils voient plus facilement que les informations qu'on leur dit. Divisant les événements de l'histoire dans l'ordre d'apparition est une démonstration utile de points importants de l'intrigue.
Lire le livre à haute voix.
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Déterminer l'ordre des événements et de les écrire séquentiellement avec le stylet sur les notes autocollantes, en utilisant une seule note pour chaque événement dans le livre. Vous pouvez avoir vos élèves répondent à des questions telles que "Qu'est-il arrivé la première fois dans l'histoire?" Si il est une classe élémentaire, choisir trois principaux points de l'intrigue: début, milieu et fin.
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Vérifiez que la commande est correcte. Reportez-vous à l'ouvrage pour être sûr.
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Faire une ligne droite à travers le milieu du tableau d'affichage orienté horizontalement en utilisant un marqueur et faire l'aune votre guide.
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Choisissez un autre marqueur. Faire une coche sur l'extrémité gauche de votre timeline. Ci-dessous, que d'écrire le premier événement de l'histoire. Reportez-vous à votre note collante pour copier l'événement que vous avez choisi.
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Dans le milieu de la timeline, utilisez un autre marqueur de couleur pour faire une coche. Sous ce, imprimer votre deuxième événement du livre, en utilisant votre note collante comme une référence.
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Faire une coche à l'extrémité droite de votre timeline en utilisant la couleur seule restante de marqueur. Sous la marque, d'écrire le troisième et dernier événement comme vous l'avez enregistré sur votre note collante.
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