Interpréter l'information. Les professeurs peuvent utiliser les scores de scantron pour enregistrer les scores bruts, créer une échelle de notation basé sur le rendement des élèves, et / ou d'ajuster les qualités et l'examen lui-même en utilisant des numéros qui sont en corrélation bisériées questions individuelles à la performance sur l'examen dans son ensemble. Un score de "0" à plus ou moins "1" révèle la pertinence d'une question d'examen individuel, où "+1" indique une question qui a été à plusieurs reprises répondu correctement performants et a répondu de manière incorrecte en moins performants. Si une question reçoit un faible score bisériale, il peut avoir été soit trop simple ou trop complexe pour les personnes testées.