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Comment enseigner la parole TOEFL

TOEFL signifie Test d'anglais comme une langue étrangère et est une exigence d'entrée de base pour les étudiants étrangers qui souhaitent étudier l'anglais à un collège ou une université de langue. Le test Based TOEFL Internet (IBT) contient une section qui nécessite six tâches parlant être achevé en vingt minutes. Le preneur d'essai sera donnée environ 15 secondes pour préparer un discours court (moins d'une minute de long) sur un sujet comme une seule tâche.

Choses que vous devez

  • Sujets
  • Cartes Flash
  • Enregistreur vocal

Instructions

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    Pratique parler de manière extemporanée. Demandez à vos élèves commencent dans un cercle et commencent en leur demandant de raconter une histoire dans la ronde, où chaque élève constitue une phrase de l'histoire avant de remettre le tout à l'élève suivant. Lentement construire ce comme la confiance de vos étudiants augmente chaque personne d'avoir dit une section d'une minute de l'histoire. Un compte à rebours peut être utile de faire cette partie plus amusant.

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    Enseignez à travers la conversation. Mettre en place des cartes flash face vers le bas les sujets probables du test TOEFL (voir le TOEFL FAQ dans la section des ressources de cet article et ensuite cliquez sur le "Questions de test de l'échantillon" lien pour télécharger). Avoir une paire d'étudiants face de chaque côté d'une table pour prendre des virages ramasser une carte et parler sur le sujet. Les paires peuvent prendre des tours posant des questions et donner de la rétroaction.

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    Faites le test de pratique TOEFL (vous pouvez en trouver un dans la section des ressources de cet article). Le plus de temps passé à pratiquer le test de prendre des habitudes, mieux les élèves se produiront sur le test. Tenter de recréer l'environnement de l'essai réel où ils peuvent avoir le temps ininterrompu et la capacité de prendre des notes.

Conseils & Avertissements

  • Pour les fins de TOEFL, vous enseignez à l'épreuve. Essayez de garder tous vos leçons ont porté sur la façon dont l'élève peut améliorer leur score au test.
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