La Commission mixte sur l'accréditation des organismes de santé mandats que les infirmières doivent démontrer des compétences de base dans plusieurs domaines en remplissant infirmières compétences. Beaucoup d'employeurs demandent que leurs nouvelles recrues passent ces tests, tandis que d'autres exigent que les infirmières infirmière complète Compétences annuellement. Les infirmières ont à démontrer la pensée critique, aptitudes aux relations interpersonnelles, ainsi que des compétences plus techniques. Revoir le matériau peut être répétitif, rendant ainsi plus intéressant aide engager les infirmières et leur permet d'acquérir de nouvelles compétences et de perfectionner les anciennes.
Hôte A compétences équitable. Décorez la chambre, et de stocker de petits prix. Mettre en place un certain nombre de stations, chacune centrée sur un sujet, comme la gestion de la douleur ou de la préparation chirurgicale. Ont des experts disponibles à chaque station qui peut donner des conférences sur ce sujet, alors les infirmières passent un test rapide ou démontrer leurs compétences avant de pouvoir quitter la station. Déplacez les infirmières autour de la foire en petits groupes, chacun à différentes stations de sorte que les experts peuvent avoir la capacité d'interagir pleinement avec chaque groupe. Donner des prix aux meilleurs marqueurs.
Mettre en place des feuilles de triche remplis avec des informations sur une compétence chaque mois. Lorsque l'activité est au minimum, avoir un expert approche d'une infirmière et lui demander si il peut prendre une pause. Si il le peut, il est remis la feuille de triche, et interrogé sur son information. Si il est occupé, l'expert approche d'une autre infirmière. Depuis les réponses sont fournies sur la feuille de triche, cela donne une chance pour les étudiants à examiner les documents avec un expert, sans l'incertitude qu'un quiz pourrait fournir.
Mettre en place des questionnaires en ligne, soit en développant vos propres, ou en utilisant un matériau préparé par un professionnel. Permettre aux étudiants d'auto-administrer des tests afin qu'ils puissent travailler sur eux sur leur propre calendrier. Slate un temps à chaque élève d'aller sur le matériel et discuter des domaines dans lequel l'étudiant se sent plus forte et ceux où elle sent qu'elle a besoin de travail.