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Comment utiliser le téléphone silencieux phonique

Un téléphone silencieux phonique est un dispositif simple qui ressemble à un téléphone ou un casque. Les enfants occupent le téléphone silencieux comme ils tranquillement lus à haute voix. Le téléphone murmure entonnoirs du son directement dans l'oreille de l'enfant, lui permettant de se concentrer davantage intensément sur sa voix lors de la lecture. Selon le site Right Track lecture, les enfants qui utilisent le téléphone silencieux phonique pour écouter la lecture ont eux-mêmes une capacité accrue de reconnaître et de corriger leurs propres erreurs. Téléphones murmure Phonic aident les lecteurs en difficulté de renforcer la confiance, comme on ne peut entendre les erreurs de l'élève. Un avantage supplémentaire est un niveau de bruit de la classe inférieure, que les étudiants doivent murmurer à utiliser les téléphones confortablement. Les élèves peuvent utiliser les téléphones murmure phoniques pour les activités de la phonétique et la conscience phonémique.

Choses que vous devez

  • Texte à des niveaux d'enseignement de l'étudiant
  • Fiches illustrées
  • Lingette de nettoyage ou un chiffon

Phonétique

  1. Donner aux élèves des textes à leurs niveaux d'enseignement individuels.

  2. Démontrer tenir le téléphone murmure à votre oreille et lire le texte à voix chuchotée.

  3. Donner à chaque élève un téléphone silencieux. Dire aux élèves quel aspect de la lecture orale de se concentrer sur tant qu'ils lisent. Par exemple, les élèves peuvent écouter taux approprié, d'expression ou de l'exactitude.



  4. Dites aux élèves de commencer à lire le texte dans le téléphone d'une voix chuchotée. Lean à proximité des étudiants d'entendre chaque enfant à lire.

  5. Demander aux élèves d'évaluer leurs propres lectures sur la base de la compétence de mise au point. Notez la capacité des enfants à l'auto-évaluation.




  6. Essuyez les téléphones murmure avec une lingette de nettoyage ou un chiffon avant de les stocker.

La conscience phonémique

  1. Donner à chaque élève un téléphone silencieux.

  2. Montrer aux élèves une image d'un objet.

  3. Dites aux élèves de segmenter oralement le mot en syllabes ou des sons, ou pour identifier le début, au milieu ou sons se terminant par le mot. Les élèves doivent parler dans le téléphone d'une voix chuchotée.

  4. Lean à proximité des étudiants d'entendre chaque enfant répond. Notez la précision de la réponse de l'enfant.

  5. Essuyez les téléphones murmure avec une lingette de nettoyage ou un chiffon avant de les stocker.

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