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Comment enseigner la caricature

Les bases du dessin sont les mêmes quel que soit ce que l'élève est le dessin. La plupart des artistes peuvent briser un sujet en ses parties les plus géométriques de base. Ce qui distingue la caricature en dehors est la capacité de l'artiste à exagérer les mouvements des personnages et à utiliser "appareil photo" angles à leur meilleur avantage pour raconter l'histoire. En outre, les étudiants vont apprendre un peu sur la bande dessinée par l'étude de matériaux de base et le dessin de la vie chaque jour.

Choses que vous devez

  • Fournitures d'art
  • Carnets de croquis
  • Manuels

Instructions

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    Sélectionnez un bon texte pour enseigner la caricature. Non seulement devez-vous penser à un texte qui fournit l'histoire de la caricature, mais aussi un ou deux qui offrent un enseignement pratique. Vous souhaitez donner à vos étudiants des aides visuelles à regarder comme vous expliquer les concepts. En outre, choisir plusieurs comics que vos élèves peuvent lire pour étudier comment les personnages de dessins animés se déplacent et comment panneaux de dessins animés sont tirés.

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    Exiger que les élèves gardent un carnet de croquis. Lorsque vous commencez à enseigner la classe, leur expliquer que pour améliorer leurs compétences en dessin, ils devraient attirer tous les jours. Les images visuelles qui sont appropriés pour un carnet de croquis et esquisses sont gribouillis d'échauffement, les différents types de dessin de contour, croquis de caractère fait de la vie et des idées rugueuses pour les bandes dessinées.

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    Commencez chaque classe en ayant vos élèves ne tirant des exercices d'échauffement. Ceux-ci comprennent faire gribouillis aléatoire et dessins de type contour. Alors qu'il est possible de tirer sans échauffement, il est plus facile d'entrer dans la rainure du dessin si vous avez réchauffé en premier. Il détend les muscles dans les bras et les mains et force les élèves de commencer à diriger leur attention d'une manière plus ciblée.

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    Introduire les étudiants aux différents outils dont ils auront utiliseront pour créer leurs dessins animés. En plus de crayons et du papier, ils auront besoin de stylos et pinceaux, encre, gommes à effacer, un T-carré, papier, illustrations et papier journal.

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    Enseigner aux élèves les éléments et les termes du vocabulaire de la page comique dont le lettrage, gouttière et pointeurs.

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    Donner aux élèves de bons matériaux de ressources, d'où tirer. Alors que votre but ultime est de leur apprendre à tirer de la vie, il est OK si elles commencent le processus en tirant à partir d'images et de photographies. Cette enseigne les nombreuses compétences dont ils ont besoin de savoir.

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    Encourager les élèves à former l'œil de leur artiste. Ils font cela en apprenant à voir les formes de base de tous les objets - même le corps humain peut être décomposé de cette façon. Vous pouvez rompre la plupart des objets vers le bas pour les formes géométriques de base de cercles, des carrés, des cylindres et des triangles.

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    Rendre les élèves faire des missions où ils se décomposent le corps humain en chiffres de bâton. Ceci est l'une des techniques les plus utiles pour l'enseignement de la façon dont les corps se déplace et comment obtenir de bonnes proportions.

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    Offrir aux étudiants les techniques de dessin supplémentaires en les encourageant à essayer de recréer les lignes décrivant l'objet. Ceci est où certains des exercices de dessin sera utile.

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    Expliquez perspective aux étudiants. Cette capacité permet à l'artiste pour dessiner les grands bâtiments que Superman saute d'un seul bond.

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    Parler aux élèves de l'exagération dans la caricature. Ceci est ce qui fait un personnage de dessin animé venir à la vie. Fondamentalement, ce sont les mouvements physiques plus grands que la vie que les caricatures peuvent faire, mais les gens ne peuvent pas. Toutefois, ils font sens dans le monde de la bande dessinée et de transmettre l'histoire d'une manière physique.

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    Rendre les élèves font des missions qui mettent toutes ces techniques ensemble.

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