Comment expliquer la théorie de l'évolution de Darwin
Selon l'âge de la personne étant enseigné, vous pouvez faire face à un défi en essayant d'expliquer la théorie de l'évolution de Darwin. Alors que les écoliers apprennent les théories de Darwin, certains étudiants (ainsi que les adultes) peuvent toujours pas bien les comprendre ou de leurs implications. Charles Darwin a publié à l'origine de ses théories scientifiques dans son livre "Origine des Espèces."
Instructions
Expliquez à l'élève que Darwin ne croyait pas que la vie végétale et animale de la Terre ont été créés par une puissance supérieure, mais a entraîné une série de coïncidences. Darwin a théorisé que la vie sur Terre a jailli à travers les événements aléatoires tels que la foudre; sur des matériaux fertiles, causant des cellules au printemps dans la vie, de reproduire et de muter.
Soulignez que Darwin pensait que ce processus a pris des milliards d'années à se produire. Formes de vie simples lentement au fil du temps, sont devenus de plus en plus complexe. Selon la théorie, l'évolution continue en permanence, même si les changements sont si petits que pour aller pratiquement inaperçu.
Expliquez à l'élève que Charles Darwin a théorisé que les formes de vie capables de s'adapter aux conditions environnementales changeantes faire, et les autres éteindre. Cela garantit que seules les personnes les plus aptes à s'adapter passer leur génétique à la génération suivante, résultant en une forme de vie plus forte.
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